手機，是我們常用的交際工具，打電話、發微信、上網查資料、視頻聊天，甚至上街買東西掃碼付款都會用到它。所謂“手機在手，天下全有”，人與手機的各種故事輪番上演。作為小學生，手機的魔力自然也會讓我上演一些別樣的故事。
　　 故事有趣？難忘？甜蜜或苦澀？或許都有，就讓我略舉一例吧！
　　 有一次，我一家人回到了鄉下老家。趁爸爸媽媽外出幫爺爺干活的空檔，我急不可待地跑到奶奶身邊，神秘兮兮地說：“奶奶，你的手機呢？”
　　 “在我口袋里呀！”奶奶毫無防備地告訴了我，可就當我準備提出要玩奶奶手機的要求時，奶奶突然條件反射地說：“我的小寶貝呀！你想拿我的手機干嘛呀，是不是又想玩手機呀？不準，你爸爸出門的時候特意叮囑過我。”
　　 “哦！”我剛興起的玩手機的火苗像被一盆涼水澆滅了，不情愿地撅起個嘴巴：“我才不是想玩手機呢，我看幾點鐘了，爸爸出去這么久了還沒回來。”
　　 “奶奶，要不我給你捶捶背吧，好久沒給你捶背了！”我希望破滅，頓時心生一計。
　　 “好，真是個乖孫女。”奶奶樂呵呵地說。
　　 我連忙跑到奶奶的身后，賣力地服務起來，小手雖然不停地翻動，但眼睛卻怎么都離不開奶奶的口袋。不一會兒，終于忍不住了，便裝作有點累的樣子，用一只手給奶奶捶背，讓另一只休息一下……
　　 “喂，你拿我手機干什么？”奶奶驚喝道。
　　 “我…我…我想再看下時間。”我偷手機被奶奶抓了個現行，但是我是不會承認自己是去偷手機的，腦子飛速旋轉，突然靈光一閃，一計不成又生一計：“我想爸爸快回來了，我有幾道作業題不會做，要是爸爸再不回來，我怕我今天做不完了。”
　　 “哦，你爸也是的，出去這么久還不回來。”奶奶這次竟然沒有懷疑我。
　　 “奶奶，要不您教我寫吧，有幾個英文單詞我不知道什么意思？”我知道奶奶不會英文。果然，奶奶搖搖頭，一副愛莫能助的樣子。于是我趁火打劫地說：“其實可以用手機百度查一下。”
　　 “那你用手機查吧，可別耽誤了學習。”奶奶很爽快地把手機遞給了我。
　　 哈哈，終于到手了，真是功夫不負有心人呀！我拿著手機，背著奶奶的眼光，左點一下，右點一下，看似在查資料，其實是在翻看抖音。
　　 時間就這樣愉快地度過。不知什么時候，爸爸回來了，奶奶好遠就在幫我解釋：“孩子英語不會，在拿手機查資料。”我一聽到，趕緊在手機上打開作業幫。
　　 “是嗎？我看看。”爸爸走近我身邊，從我手里奪過手機，打開頁面，認真檢查我的瀏覽痕跡，然后長嘆一聲：“媽，你被這個小鬼靈精騙了，她拿手機在玩呢！”
　　 哎，智者千慮也有一失呀！接下來是爸爸一連串的批評和奶奶的長嘆，還有我的懊悔。
　　 我再也不敢騙手機玩了。我不知道奶奶以后還會不會那么信任我。
　　
　　

【編者按】唉，手機——一聲唉嘆，發自由衷，點亮文眼，搶人眼球，引發讀者的閱讀興趣，在層層鋪陳中將小作者瞞天過海偷玩手機的情景如影再現。行文過程中巧設伏筆，平添波瀾，使原本并不復雜的故事情節咫尺興波。語言生動，敘事條理，結構完整。繪聲繪色，情趣橫生。篇末在記敘基礎上生發議論，落筆點題，畫龍點睛，進一步深化了主題。【編輯：心花一瓣】